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　　一(yī)年(nián)级(jí)语文一类字是(shì)课本中(zhōng)写在田字格里的(de)，要求会写、会读(dú)、会(huì)注音、会组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一类字上面，标了(le)拼音的。

　　这些字(zì)要求会读，会注音。

　　语文是基础教(jiào)育课程(chéng)体(tǐ)系中(zhōng)的(de)一门重点教学(xué)科目，其(qí)教学的内容是(shì)语言文化，其运行(xíng)的形(xíng)式也(yě)是语言文(wén)化。

　　语(yǔ)文能力(lì)是学(xué)习其他(tā)学(xué)科(kē)和科(kē)学的基(jī)础，也是一门重(zhòng)要的人(rén)文社会科学，是人(rén)们相互交流(liú)思(sī)想等的工具。

一类(lèi)字和(hé)二类字是什么意思？

　　一类字和二类字的解(jiě)释(shì)是(shì)：

　　1、“一(yī)类字”是需要(yào)会注音(yīn)、会(huì)书写、会展太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询笔顺、会组(zǔ)词(cí)、会造句、会应用于口语(yǔ)和(hé)书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编(biān)排是：课文后边(bi太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询ān)的虚宫(gōng)格中的(de)字(zì),统(tǒng)计在语(yǔ)文书(shū)后的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类(lèi)字”是(shì)需要会(huì)注音，再现时会读，其(qí)他知识不要求全体学生掌握，但(dàn)可作为分(fēn)层教学时A层(céng)学生的学习内(nèi)容。

　　在(zài)课本中的编排是：课文(wén)后边横线(xiàn)间隔中有拼音的字,统计在语文(wén)书后的《认字表》。

　　一(yī)类(lèi)字和二类字(zì)的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了知道(dào)这(zhè)个(gè)字的结构，正确的笔顺，一(yī)共有(yǒu)多少笔画(huà)，还(hái)能写出注音……其实就(jiù)是(shì)学习(xí)这些(xiē)生字的字音、字形和字义。

　　老(lǎo)师和家长可以(yǐ)在(zài)孩(hái)子(zi)们掌握之后，进行(xíng)听(tīng)写或看拼音写(xiě)词语等考查(chá)，以便掌握孩(hái)子的生字学习情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析(xī)字形，书(shū)写正确。

　　二、二类字的(de)学习和巩固

　　在(zài)学(xué)习课文时，读课(kè)文(wén)、读句子(zi)的过拦氏空程中认识这些生字，那就了(le)解了这些生(shēng)字在怎(zěn)样的语(yǔ)境中使用，而(ér)不是单独(dú)的拿太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询出一个字让孩子去记，这样效果是非(fēi)常低下的，而核(hé)游且还(hái)是容易错，就是很(hěn)多(duō)学生会(huì)写这个字之后，在考(kǎo)试(shì)中又不会了的主要的原因。

　　建议(yì)把二类(lèi)字(zì)拿出来(lái)写在纸(zhǐ)上，这个字上面的注(zhù)音，则需要孩(hái)子们独立完成。

　　如果这些生字的注音全部正(zhèng)确，孩(hái)子对这些(xiē)字应该是认(rèn)识(shí)，这只是初(chū)步的学习(xí)，在(zài)认(rèn)识的(de)基础上要理解这(zhè)些字也需要练习(xí)。

　　除此之外，还要关注(zhù)会认字中(zhōng)带颜色的会(huì)认字，带(dài)颜色的会认(rèn)字是多音(yīn)字，我(wǒ)们(men)不仅掌(zhǎng)握这个生字(zì)在(zài)本(běn)课的读音，还要掌(zhǎng)握它的其(qí)他音(yīn)。

　　在(zài)语(yǔ)文书书(shū)后面有认(rèn)字表，还有(yǒu)写字(zì)表，除了认字表、写字表之(zhī)外，还有词语表，我们可以好好(hǎo)利用起来。

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